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马尔伯格幼儿中心新澳门六合彩开奖直播
目标1 -监督学生参加俱乐部和活动的情况。监督学生参加舞会、舞会、毕业典礼和其他年级活动。
- 创造一种幸福、协作和支持的文化，优先考虑教师和员工的健康和福祉。
- 为所有学生提倡公平、恢复及包容的地区文化。
- 确保所有学生都有公平的机会正澳门六合彩开奖结果全面的支持服务，促进他们的学业成功，社会情感发展，和
- 学校将为员工提供参与健康活动的机会（即步行俱乐部、健身活动、冥想、瑜伽、营养研讨会），目标是使70%的员工每季度至少参与一项健康活动
- 为建立积极的学校氛围而实施的主动预防措施（即积极行为干预和支持、文化响应教学、恢复性实践）
- 基于建筑的ScIP和LMC将在每个检查点期结束时审查教学策略GOLD社会情感目标数据，以确定我们新澳彩开奖直播的有效性
- 所有学生都有机会正澳门六合彩开奖结果一系列的社会情感学习（SEL）支持，以满足他们的个人需求，包括心理健康服务，医疗保健和其他服务
- 通过非正式和正式方法收集的工作人员反馈将突出积极的趋势
- 与LMC合作策划4项健康活动
- 通过出席来监督参加每项活动的员工人数
- 每项活动都将记录在概述该活动的共享议程上
- 到2024-2025学年结束时，教学策略GOLD测量的表现低于广泛持有的社会情感期望水平的学生人数将减少11.91%（10名学生），并通过GOLD数据跟踪和评估进展。
目标2——目标和激情——在一个促进声音、选择和学习激情的环境中，培养高度参与的以学习者为中心的体验。
- 制定一项策略性通讯新澳彩开奖直播，其中包含可衡量的目标，聚焦于推动地区朝向达成其目标。
- 招聘和留住多元化的员工队伍，以反映和促进樱桃山公立学校的多元化、公平和包容实践。
- 在每所学校建立一个环境，让每个学生都感到安全，欢迎和尊重，可以正澳门六合彩开奖结果学术支持，并从包容性的学术文化中受益。
- 确保接受特殊教育服务的学生顺利有效地过渡，无论他们是在不同的楼之间进行适当的课程/服务，还是新来的学生，从而促进他们的学业成功和情感健康。
- 实施留用策略，营造支持性和包容性的工作环境
- 所有学校都将采用SMART目标格式制定与地区目标一致的目标，并采取行动步骤实现目标。将特别强调数学和英语语言艺术（ELA）和subgr
- 工作人员保留率提高：工作人员保留率有明显改善，特别是在多样化和代表性不足的群体中，表明保留率战略在创造支助性和包容性环境方面的有效性
- 离开马尔堡的员工数量减少，保留员工数量增加
- 来自一年级和二年级员工的关于形成支持性和包容性环境的组成部分的集体数据
- 到2024-2025学年结束时，教学策略GOLD测量的数学成绩低于普遍预期水平的学生人数将减少11.91%（10名学生），并通过GOLD数据跟踪和评估进展情况
- 到2024-2025学年结束时，教学策略GOLD衡量的未达到普遍认可的扫盲期望水平的学生人数将减少12.05%（10名学生），并通过GOLD数据跟踪和评估进展情况
目标3 -连接课堂之外的世界-为我们的学生提供资源、机会和经验，让他们连接到课堂之外的世界，成为世界变革的见多识众和善变的推动者。
- 在2024 - 2025学年推行全面的社区关系新澳彩开奖直播，以加强持份者的参与，并加深对CHPS的愿景和使命的了解，最终建立自豪感和归属感。
- 为学生提供课堂之外发展技能、兴趣和激情的机会。
- 在地区内发展一个全面的框架，以促进和提供以环境责任、资源保护和可持续实践为中心的教育机会。
- 通过幼儿咨询委员会和家长教师协会，赋予家长和社区在学前教育项目中的发言权
- 与学前社区家长、参与专家和社工合作，新澳彩开奖直播家庭参与活动，并将家庭与学区内外的资源联系起来
- 保持与小学的衔接，以确保从学前班到幼儿园的顺利过渡
- 通过以下方式增加家庭参与活动：
- 通过每年的社区家长和参与专家调查收集社区反馈
- 每周向学前班社区发送信息
- 成立PTA执行委员会
- 幼稚园及幼稚园教师对发音会议的意见
- 与所有小学的主要工作人员（CST，校长，OT/PT，教师，CPIS， SW等）进行幼稚园到幼稚园的衔接会议
