干预及转介服务（I&RS）

商定的干预策略旨在帮助个别学生。

I&RS团队的参与者可以是以下个人：校长、指导顾问、教学支持专家、教师、儿童研究小组成员、学校护士或其他了解学生的人。

教师什么时候要求I&RS审查？教师通常使用不同的策略来满足孩子在课堂上的需求。当一个特定的学生尽管做出了这些努力，但仍然有困难时，老师要求I&RS团队提供服务。

I&RS审查了哪些需求？当一个孩子遇到影响他或她学业进步的困难，或者表现出干扰学习的行为时，老师可能会要求I&RS团队进行审查。

学生的困难可能包括对书面或口头信息的反应、组织、集中和/或在没有老师持续干预的情况下完成工作的问题。

I&RS团队是如何帮助老师的？I&RS团队通过建议额外的策略和其他替代的问题解决方法来支持教师，并审查旨在帮助学生的学校资源。

如何通知家长？在要求学生进行I&RS审查之前，老师会与学生家长讨论他或她所关心的问题。会议结束后，家长将收到一份会议期间制定的I&RS计划。

在与老师的I&RS会议期间发生了什么？老师被邀请在学校安排的会议上与I&RS团队讨论这个问题。这时，老师会描述学生和学生遇到的困难。

他或她将确定所使用的成功和不成功的策略，以及当前帮助学生的努力。

替代的干预方法和新方法是合作开发的。I&RS团队和教师选择合适的策略来实施。

I&RS计划包含具体的目标、实施策略以及负责每项行动的个人。

制定了实施I&RS计划和评估其有效性的时间表。

如何完成后续工作？I&RS计划由任课教师监督，也可能指派一名I&RS成员协助教师。

在计划指定的时间内，教师与I&RS团队再次召开会议，报告其成功情况。如果学生的需求没有被最初的计划所满足，可能会建议额外的干预措施，并且可能会修改计划以反映这些变化。

在什么情况下儿童研究小组可以参与？I&RS团队建议采取旨在解决已确定的困难的行动。如果采取的行动和使用的资源不够，问题仍然存在，学生的需求可能会建议转介给儿童研究小组。家长必须参与决定是否由儿童研究小组进行评估。