社会研究

核心社会研究课程

非裔美国人研究

非裔美国人研究/ICR: 9,10 2.5学分

本课程将提供非洲人和他们的后代在全球范围内的历史概述，包括但不限于非洲文明之前的欧洲殖民主义，非洲和欧洲之间的遭遇，非洲人到美洲和其他地方的运动，以及非洲内外黑人社区的发展。学习者将探索政治、经济和文化力量之间复杂的相互作用，这些力量塑造了我们对美国非洲裔人民的历史成就和斗争的理解，以及他们与世界各地其他人的关系。除了课程材料外，学生将有机会选择一个主题进行进一步的探索和深入研究。各种文本和社区资源将被用来提供与内容相关的适用和现实世界的例子。

所有CHPS学生必须修习此课程作为毕业要求。

AP非裔美国人研究9,10,11,12个学分

在这门课程中，学生将研究非洲裔北美人的历史、政治、文化和经济。这门跨学科课程涉及文学、艺术与人文、政治科学、地理和科学等多个领域，探索非裔美国人的重要贡献和经历。学生将了解非裔美国人社区的成就以及他们在塑造美国社会和文化中的作用。采用循证方法，学生将了解非洲裔美国人在帮助塑造美国历史（包括其制度和社会政治制度）时所面临的挑战和胜利。

本课程可以代替非裔美国人研究/ICR来满足毕业要求。

世界文明

世界文明H: 95学分

这门课程考察了自1400年以来世界文化和历史的发展。以主题为导向的课程包括研究宗教和贸易对社会和政府的影响；政治、社会和经济革命；战争和种族灭绝；21世纪的民族主义、共产主义和全球相互依存。必读材料包括原始文献和文献。本课程是为具有良好的阅读、写作和口头沟通能力的学生而设计的。

世界文明A: 95学分

这门课程考察了自1400年以来世界文化和历史的发展。以主题为导向的课程包括研究宗教和贸易对社会和政府的影响；政治、社会和经济革命；战争和种族灭绝；21世纪的民族主义、共产主义和全球相互依存。必读材料包括各种主要的原始文献。本课程专为具有中等以上阅读、写作及口头沟通能力的学生而设。

世界文明A/ICR: 95学分

这门课程考察了自1400年以来世界文化和历史的发展。以主题为导向的课程包括研究宗教和贸易对社会和政府的影响；政治、社会和经济革命；战争和种族灭绝；21世纪的民族主义、共产主义和全球相互依存。必读材料包括各种主要的原始文献。本课程专为具有中等以上阅读、写作及口头沟通能力的学生而设。本课程为合作授课，适用于有IEP的学生。

世界文明概念：95学分

这门课程是对1400年至今非洲、亚洲、欧洲和中东主要文明发展的调查。课程的设计强调各种技能的发展。这些技能包括写作和修改、记笔记、内容阅读、主旨、技术、口头陈述、地图解释、词汇、组织、合作学习、批判性思维和解决问题以及时事。本课程将采用主题式的方法，探讨世界上不同民族的各种主题，包括性别和少数民族问题、经济制度、技术进步、冲突解决、艺术、文学、音乐、宗教和哲学传统。本课程只对iep学生开放。

美国历史1

AP美国历史I: 10个5学分

这门课是两年课程中的第一门，是社会研究系开设的最具挑战性的课程之一。它提供了从殖民时期到1877年的美国历史调查课程框架内的历史事件，概念，解释和主题的研究。它是专为高度上进心的学生优秀的阅读能力和良好的分析性写作技能。课程的严密性包括复杂的原始资料阅读，ap式的评估，包括多项选择，自由回答和基于文档的问题，以及对大学水平教科书的掌握。学生将被要求回答关于过去的复杂问题，将这些问题与现在联系起来，确定新的问题，并追求个人感兴趣的主题。此外，这些学生应该准备好分析对过去的多种解释，并发展新的解释，以回应当前的需要。本课程的参与者预计将在美国历史II AP结束时准备并参加AP美国历史考试。

美国历史A: 10个5学分

本课程允许学生在美国历史调查课程的框架内研究从殖民时期到1900年的历史事件、概念和主题。它是为阅读能力高于平均水平、写作和口头沟通能力良好、对历史感兴趣的学生设计的。此外，学生将被要求分析美国历史的多种解释，并解释为什么这些解释出现时，他们做了。

美国历史I A/ICR: 10 5学分

本课程允许学生在美国历史调查课程的框架内研究从殖民时期到1900年的历史事件、概念和主题。它是为阅读能力高于平均水平、写作和口头沟通能力良好、对历史感兴趣的学生设计的。此外，学生将被要求分析美国历史的多种解释，并解释为什么这些解释出现时，他们做了。本课程为合作授课，适用于有IEP的学生。

美国历史I概念：10个5学分

这是一门从殖民时期到1877年的美国历史概览课程。该课程强调美国历史中精选的事件、人物和主题，但与此同时，它也提供了对美国历史的广泛概述。这门课本质上不是理论性的；相反，它强调实用知识和实用技能。它是专门为社会研究的学生谁需要集中的指导和实践，以提高他们的阅读，写作和口语交际能力在历史背景。本课程只对iep学生开放。

美国历史ii

AP美国历史II: 11个学分

准备：成功完成美国历史I

本课程是美国历史I AP课程的延续，是社会研究系最具挑战性的课程之一。在这门课程中，积极进取的学生将对1900年至今的美国历史上的历史事件、概念、解释和主题进行严格的大学水平的调查。本课程是为优秀的阅读能力、良好的研究能力、书面和口头交流能力、对时事的了解以及对美国历史和政府特别感兴趣的学生而设计的。学生必须愿意参加各种以学生为中心的活动，包括辩论和角色扮演练习。本课程的参与者预计将在年底准备并参加AP美国历史考试。

美国历史II A: 11个学分

准备：成功完成美国历史I

在本课程中，学生将继续从美国历史一开始的美国历史调查（研究20世纪至今）。按照美国历史I A的模式，学生将研究塑造二十世纪的历史事件、概念和主题，并讨论和评估历史学家提供的不同解释。本课程是为优秀的阅读能力、良好的研究能力、书面和口头交流能力、对时事的了解以及对美国历史和政府特别感兴趣的学生而设计的。学生必须愿意参加各种以学生为中心的活动，包括辩论、角色扮演练习和独立研究的演讲和项目。

美国历史II A/ICR: 11个学分

准备：成功完成美国历史I

在本课程中，学生将继续从美国历史一开始的美国历史调查（研究20世纪至今）。按照美国历史I A的模式，学生将研究塑造二十世纪的历史事件、概念和主题，并讨论和评估历史学家提供的不同解释。本课程是为优秀的阅读能力、良好的研究能力、书面和口头交流能力、对时事的了解以及对美国历史和政府特别感兴趣的学生而设计的。学生必须愿意参加各种以学生为中心的活动，包括辩论、角色扮演练习和独立研究的演讲和项目。本课程为合作授课，适用于有IEP的学生。

美国历史II概念：11个学分

准备：成功完成世界文明概念和美国历史1概念或CST安置这是一门从1877年到现在的美国历史的全年调查课程。该新澳彩开奖直播强调从美国过去选择的事件，人物和主题，但同时，它提供了美国历史的一个广泛的概述。这门课本质上不是理论性的；相反，它强调实用知识和实用技能。它是专门为社会研究的学生谁需要集中的指导和实践，以提高他们的阅读，写作和口语交际能力在历史背景。本课程只对iep学生开放。

核心社会研究选修课

非裔美国人历史，起源至1865年H/A: 9,10,11,12 2.5学分

非裔美国人研究至1865年将追溯非裔美国人的历史和文化，从西非根源到解放。当学生们学习西非后裔在美洲的斗争和胜利时，学生们将考虑他们在美国主流中建立身份的努力。主题将包括西非帝国，非洲奴隶贸易的起源和发展，美国奴隶制的演变，以及美国奴隶文化的发展，深入研究奴隶社区，家庭和宗教。学生将研究自由黑人社区的发展，分析黑人政治、社会和经济意识形态和制度的形成，并评估非裔美国人反对奴隶制斗争的有效性，重点是奴隶抵抗、废奴运动和内战。学生还将分析和讨论历史和文学资料，撰写分析性和创造性的论文，并参与辩论和其他形式的绩效评估。

非裔美国人历史，1865年至今H/A: 9,10,11,12 2.5学分

自1865年以来的非裔美国人研究将追踪非裔美国人的历史，文化和发展后内战通过21世纪。学生们将学习黑人在种族隔离时代的斗争和胜利。学生将学习非裔美国人在科学、艺术和人文领域对美国文明的贡献。在历史背景下，学生将分析历史资料，并对非裔美国人撰写的丰富文献进行取样。他们将体验非裔美国艺术家、作曲家和音乐家的艺术和音乐。主题将包括重建、种族隔离、剥夺公民权、移民和城市化、非裔美国人抗议组织的兴起、黑人民族主义、哈莱姆文艺复兴和现代民权运动。学生还将分析和讨论历史和文学资料，撰写分析性和创造性的论文，并参与辩论和其他形式的绩效评估。

AP经济学：微观经济学和宏观经济学：11、12个学分

AP微观经济学课程的目的是让学生对经济学原理有一个透彻的理解，这些原理适用于在更大的经济系统中个体决策者的职能，包括消费者和生产者。它主要强调产品市场的性质和功能，并包括对要素市场和政府在促进经济效率和公平方面的作用的研究。宏观经济学AP课程的目的是让学生对适用于整个经济系统的经济学原理有一个透彻的理解。这门课程特别强调对国民收入和价格决定的研究，也培养学生对经济绩效指标、经济增长和国际经济学的熟悉。本课程是为优秀的阅读能力、良好的研究能力、书面和口头交流能力、对时事的了解以及对社会科学特别感兴趣的学生而设计的。

AP心理学：11、12、5学分

本课程为期一年，是一门具有挑战性的心理学课程。它是为对人类行为和心理过程的系统和科学研究感兴趣的高度成熟和上进心的学术学生而设计的。学生将接触到与心理学的每个主要子领域相关的心理学事实、原理和现象。研究主题包括行为、感觉和知觉、意识状态、学习、认知、动机和情感、发展、人格、异常行为及其治疗和社会心理学的生物学基础。此外，学生将学习实践和批判性地评估心理学家使用的研究方法。表达和准备推荐的大学先修考试在心理学将被强调。

AP欧洲历史：10、11、12个学分

AP欧洲历史专为有兴趣深入了解1350年至今欧洲历史上的人物、地点和事件的学生而设计，并提供通过卡姆登县学院正澳门六合彩开奖结果双学分的机会。这门课是大学水平的。它涉及欧洲背景下的事件、解释和主题，并追溯这些事件的全球影响。学生将被要求对过去的复杂问题作出回应，确定新的问题，并追求个人感兴趣的主题。学生还将被要求阅读对过去的各种历史解释，以及在不同时期和不同欧洲国家撰写的主要和次要来源。他们应该愿意参加各种以学生为中心的活动，并参加5月份的大学预修考试。

AP世界历史-现代：10、11、12个学分

AP世界史课程的目的是为了更好地理解全球进程和接触的演变，以及与不同类型的人类社会的互动。这种理解是通过选择性的事实知识和适当的分析技能的结合来推进的。本课程强调国际框架变化的性质及其原因和后果，以及主要社会之间的比较。本课程强调与主要解释性问题和历史证据类型相结合的相关事实知识。该课程主要关注过去一千年的全球经验，建立在对文化、制度和技术先例的理解基础上，这些先例与地理一起，设定了从公元1200年开始的人类阶段，明确讨论，形成了从这一点到现在处理变化和连续性的组织原则。具体的主题为课程提供了进一步的组织，以及对形成世界史核心研究领域的社会之间联系的一贯关注。

AP美国政府与政治：11、12个学分

美国政府的AP课程将给学生一个分析美国政府的视角。本课程既包括用于解释美国政府的一般概念的研究，也包括对具体例子的分析。它要求熟悉构成美国政府的各种机构、团体、信仰和思想。学生将熟悉各种理论观点和对各种行为和结果的解释。本课程是为具有优秀阅读理解、分析性写作和口头沟通能力的学生而设计的。

心理学A: 11、12、5学分

这门高级课程是为有兴趣学习心理学的大学生设计的。研究主题包括动机和情绪、感觉和知觉、学习、意识状态、人格发展和异常行为。学生还将学习和实践实验，调查和案例研究，因为他们被心理学家用来理解人类行为和心理过程。学生应具备先进的阅读和写作技能，并愿意参与课堂演示、建议、角色扮演模拟，并进行课外阅读和研究。本课程为学生准备大学心理学，以及解决与个人生活经历和未来职业相关的问题。

哲学1：伦理与思考的艺术：9,10,11,12 2.5学分

谁决定什么行为和实践被认为是道德的？具有不同伦理观点的个人和文化群体如何共存并相互支持他们的自由和观点？“哲学家对公共讨论的贡献……不是通过告诉你该怎么想，而是通过提供各种各样的概念和理论，你可以用来决定自己该怎么想。”（夸梅·安东尼·阿皮亚）本课程的目标是为学生提供道德决策和道德推理的基础。学生将学习伦理思想的哲学根源，各种伦理

来自世界各地的观点，以及道德推理的框架。通过对假设、现实世界和个人困境的检查和分析，学生们将努力找到以复杂的道德推理为基础的解决方案，并做出有利于他们长期目标和改善他们的关系和社区的选择。

人文科学研究：11、12、1-5学分

人文研究是一门为对研究感兴趣的学生设计的课程。它的目的是让学生有独特的机会继续探索人类行为和心理过程的系统和科学研究，同时也做动手研究，这将有助于更大的科学研究界。作为课程的一部分，学生将学习、实践和评估心理学家使用的研究方法。学生将根据自己的知识和对研究方法的理解进行自己的研究。本课程要求学生具备批判性思维能力、主动性、责任感、领导能力以及较强的书面和口头表达能力。

美国历史1945年至今：10、11、12个2.5学分

本课程的目的是关注自第二次世界大战结束以来塑造国家的主要政治、社会、文化和经济事件。这是美国历史上充满重大问题的一个领域，这些问题对处于“美国世纪”权力顶峰的美国人民产生了影响。这门选修课的内在动机是研究学生最近的一段时间。较强的分析能力和批判的动机是本课程所必需的。

16世纪以来的美国妇女历史TH 世纪

到现在：10、11、12个2.5学分

在这门课程中，学生将学习在现代美国发展中发挥关键作用的妇女的不同经历。结合多种研究方法，学生将探索性别、阶级和种族在塑造过去5个世纪美国女性经历中的交集。此外，学生将参与一个合作项目，旨在比较和对比美国历史上各个时期美国妇女的生活和角色，并构建一个论点，说明这些妇女如何克服她们那个时代不同的政治、社会和经济角色。

至少有独特的选修课

美国法律：理论与实践A: 10,11,12 2.5学分

这门课程最初是为那些倾向于在法律领域工作的学生设计的，但现在它为各种各样的学生提供了更多的机会。它提供了实用的信息和解决问题的机会，可以发展知识和技能，需要在我们的法治社会生存。每一笔正澳门六合彩开奖结果、租赁、合同、结婚和离婚，以及每一起犯罪，都将公民置于法律面前。本课程将帮助学生了解他们的法律权利和责任，并提供处理日常法律问题的经验和能力。积极的学生参与是课程的关键，案例研究、角色扮演问题、模拟审判和其他活动提供了各种各样的材料和方法，将吸引各种各样的学生。